尊龙凯时 - 人生就是搏!

　　习总书记曾将中华优秀传统文化视为“在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”✿◈◈。泱泱华夏五千年✿◈◈，悠悠长河耀星汉✿◈◈。中华民族在五千多年历史中创造和延续的优秀传统文化塑造了华夏民族的根与魂✿◈◈。而以大禹治水为代表的中华治水文化✿◈◈，则铺就了中华文明的绵厚底色✿◈◈。

　　四千多年前✿◈◈，大禹所领导的治水实践是中华文明与治水文化形成的关键事件✿◈◈。‍在与洪水抗争的过程中✿◈◈，中华民族形成了公而忘私✿◈◈、艰苦奋斗✿◈◈、人民至上✿◈◈、民为邦本✿◈◈、尊重自然✿◈◈、科学创新✿◈◈、严明法度✿◈◈、以身为度以及敢于斗争✿◈◈、因势利导✿◈◈、民族团结✿◈◈、九州一家等等传统水事价值观✿◈◈，这些内容被后人称为“大禹精神”✿◈◈。大禹治水精神是中华民族精神的源头和象征✿◈◈，亦是当代社会主义核心价值观的根脉✿◈◈。

　　见出以知入✿◈◈，观往以知来✿◈◈。对过去的守望与传承尊龙人生就是博官网✿◈◈，✿◈◈，可为我们向未来奔赴的路程中坚定初心✿◈◈，树立自信✿◈◈。汤鑫华先生以传统治水精神为切入点✿◈◈，从连续性✿◈◈、创新性✿◈◈、统一性✿◈◈、包容性✿◈◈、和平性五大方面论述了中华文明的特性✿◈◈，肯定了以大禹精神为代表的中华传统治水文化✿◈◈，强调要从五千年治水的辉煌历史中汲取更多力量✿◈◈、智慧✿◈◈，为当代治水注入强大动力✿◈◈。

　　今日✿◈◈，六月初六✿◈◈，正是民间传说的大禹诞辰日✿◈◈。值此良辰✿◈◈，共赏此文✿◈◈，以为缵禹之绪✿◈◈，继往开来✿◈◈，同舟共济尊龙凯时人生就是博✿◈◈，佑吾家邦✿◈◈。

　　习近平总书记说✿◈◈，中华文明具有突出的包容性✿◈◈，从根本上决定了中华民族交往交流交融的历史取向✿◈◈，决定了中国各宗教信仰多元并存的和谐格局✿◈◈，决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀✿◈◈。在我国古代✿◈◈，治水强化了中华文明的理性基因尊龙凯时 - 人生就是搏!✿◈◈，✿◈◈，促进了部落民族的交流融合✿◈◈，推进了文化文明的兼收并蓄✿◈◈，还增强了中华民族的学习能力✿◈◈。

　　治水是实实在在的事业✿◈◈，容不得虚假和迷信的事业✿◈◈。我国人民在长期治水实践中初步感悟了科学的世界观和方法论✿◈◈，自发运用了朴素的辩证唯物主义和历史唯物主义✿◈◈，为中华文明注入了与马克思主义基本原理不谋而合的理性基因尊龙凯时人生就是博✿◈◈。这种理性基因✿◈◈，具体可以从三个维度予以解读✿◈◈：

　　其一✿◈◈，空间维度上的宏观理性✿◈◈。中华民族通过治水✿◈◈，做到了既坚持微观真实✿◈◈、更坚持宏观真实✿◈◈，实现了二者的辩证统一✿◈◈，避免了只见树木✿◈◈、不见森林的短视和陋见✿◈◈。修建郑国渠✿◈◈、开凿大运河等等✿◈◈，都是这方面的成功范例✿◈◈。

　　其二✿◈◈，时间维度上的历史理性✿◈◈。整个中国水利史✿◈◈，实际是一部不断探索试错✿◈◈、不断积累经验✿◈◈、不断总结提高的历史✿◈◈。从大禹治水开始把水管开水放B里作文✿◈◈，中华民族勤于尊龙凯时人生就是博✿◈◈、善于从历史实践中汲取经验教训✿◈◈，使堤防的作用经历了否定之否定✿◈◈、螺旋形上升的历程✿◈◈，最具代表性✿◈◈。

　　其三✿◈◈，价值维度上的科学理性✿◈◈。中华民族通过治水做到了破除迷信✿◈◈、崇尚科学✿◈◈、坚持真理✿◈◈，践行和弘扬了科学精神✿◈◈、辩证思维✿◈◈、系统思维✿◈◈。《史记》所载发生于2400余年前的故事——“西门豹治邺”✿◈◈，是科学理性的生动例证✿◈◈。

　　一部中国水利史✿◈◈，就是一部各民族交往交流交融的民族团结史✿◈◈。大禹治水时期✿◈◈，华夏不同部落通过协同治水✿◈◈，形成了巨大的合力✿◈◈，促进了部落的团结✿◈◈、部落联盟的巩固✿◈◈，最终形成了大一统的奴隶制王朝✿◈◈。战国末期✿◈◈，秦国大兴水利✿◈◈，兴建了以都江堰水资源✿◈◈、郑国渠为代表的一大批水利工程✿◈◈，不仅促进了当地的经济发展✿◈◈、民族团结✿◈◈，而且有力促进了秦国统一华夏大地✿◈◈、建立第一个封建王朝——秦朝✿◈◈，彻底改变了中国历史进程✿◈◈。

　　秦朝建立后✿◈◈，治水在促进民族团结方面发挥了越来越广泛而持久的作用✿◈◈。仅以宁夏水利博物馆展现的今宁夏引黄灌溉史为例✿◈◈：秦汉军民屯垦✿◈◈、北魏筑坝引水✿◈◈、唐代开发新渠✿◈◈、西夏举国修渠✿◈◈、元代因旧谋新✿◈◈、明代大力屯田✿◈◈、清代康乾兴水✿◈◈、近代修渠开垦✿◈◈，以及新中国成立后大力发展水利事业✿◈◈，在在促进了民族的融合与团结✿◈◈。黄河流经宁夏形成宁夏平原✿◈◈，这里便成了北方游牧民族与中原农耕民族交往交流交融的交汇地带✿◈◈。历史上✿◈◈，宁夏平原向为多民族融合发展之区尊龙凯时 - 人生就是搏!✿◈◈，✿◈◈。在这片大地上✿◈◈，汉族和各少数民族人民通过合力开发✿◈◈、共同维护宁夏引黄灌溉等工程✿◈◈，丰富了黄河文化的内涵✿◈◈；秦渠✿◈◈、汉渠✿◈◈、唐徕渠等✿◈◈，一条条以朝代命名的渠道惠泽至今✿◈◈，见证了宁夏引黄灌溉的历史✿◈◈。而黄河文化又与西夏文化✿◈◈、民族文化水乳交融✿◈◈、交相辉映✿◈◈，促进了统一的中华民族的形成发展✿◈◈。

　　大禹治水的故事在过去两千多年里越来越成为文化符号✿◈◈，不仅在中华大地上广为传播✿◈◈，而且远渡重洋✿◈◈，走向日本✿◈◈、韩国✿◈◈，乃至美国尊龙凯时人生就是博✿◈◈、欧洲✿◈◈，促进了中外文化交流融合✿◈◈。最近✿◈◈，我国水文化工作者组织编制了《中国禹迹图》✿◈◈，图文并茂地介绍了这方面的情况✿◈◈。其实✿◈◈，不止大禹治水✿◈◈，五千年治水对不同文化✿◈◈、文明的交流融合多有促进✿◈◈，对中华文明的兼收并蓄也多有帮衬✿◈◈。

　　中华文明在兼收并蓄文化文明的能力上✿◈◈，究竟有多强？✿◈◈！仅举两例✿◈◈。公元初叶✿◈◈，佛教自印度传入中国✿◈◈，中华民族是被动接受它的把水管开水放B里作文✿◈◈。此前已有万千年宗教传统的中华民族不仅没有排斥它✿◈◈，反而让其开枝散叶✿◈◈，主动发展出大乘佛教✿◈◈，派生出禅宗等八大宗派✿◈◈。最奇妙的是✿◈◈，中国人把儒✿◈◈、释✿◈◈、道融会贯通起来✿◈◈，让它们和谐共生✿◈◈、相得益彰✿◈◈。这与基督教✿◈◈、伊斯兰教形成了鲜明的对比✿◈◈。

　　20世纪初叶✿◈◈，救亡图存的中华民族主动从欧洲引进了马克思列宁主义✿◈◈，进而通过中国革命的实践✿◈◈，不断推进马克思主义中国化时代化✿◈◈，先后创立了毛泽东思想✿◈◈、邓小平理论✿◈◈、“三个代表”重要思想✿◈◈、科学发展观✿◈◈，以及当代中国的马克思主义✿◈◈、21世纪的马克思主义——习近平新时代中国特色社会主义思想✿◈◈。

　　有比较✿◈◈，才能有鉴别✿◈◈。你能想象把水管开水放B里作文✿◈◈，美国人✿◈◈、欧洲人把儒家学说当作他们的指导思想吗？诞生于印度的佛教✿◈◈，早在印度失传了✿◈◈，那里连佛教寺庙也难觅踪迹了✿◈◈！近年来✿◈◈，印度罔顾民族✿◈◈、宗教的差异和矛盾节水✿◈◈！✿◈◈，罔顾科学精神和现代文明✿◈◈，不断施行各种有悖常理的操作——从领导人纵容印度教徒大规模屠杀穆斯林✿◈◈，到中小学教材删除元素周期表✿◈◈，等等尊龙凯时人生就是博✿◈◈。其目的大概只有一个✿◈◈：强制推行印度教治国✿◈◈。

　　说到宗教✿◈◈，啰嗦几句✿◈◈。我国传统文化群经之首——《周易》✿◈◈，一开篇就推出乾卦和坤卦✿◈◈。前者的大象辞为“天行健✿◈◈，君子以自强不息”水文✿◈◈，✿◈◈，诠释的是中华文明的主体性✿◈◈；后者的大象辞为“地势坤✿◈◈，君子以厚德载物”✿◈◈， 诠释的正是中华文明的包容性✿◈◈。中华文明不同于西方基督教文明的一神论✿◈◈，她深刻认识到阴✿◈◈、阳差异的存在✿◈◈，并予以发自内在的尊重✿◈◈；它尊重各种宗教信仰✿◈◈，长期为它们营造多元并存的和谐格局✿◈◈。她极其看重信仰的力量与作用✿◈◈，但摈弃了宗教的束缚与羁绊✿◈◈，是世界上唯一没有全民信教的文明✿◈◈。本文认为✿◈◈，这是中华文明包容性的文化基因所在✿◈◈，而决非文明的一个缺陷✿◈◈。不信教✿◈◈，而代之以“中庸之道”✿◈◈，是因为中国人遵循规律✿◈◈，不走极端✿◈◈，追求中正平和✿◈◈，这正是包容性的题中应有之义✿◈◈。相比之下✿◈◈，汤因比过分强调宗教在文明起源✿◈◈、发展中的作用✿◈◈，暴露了他在文明和历史观上的局限性✿◈◈。正如马克思所言✿◈◈，宗教是人类历史上一种阶段性的精神现象✿◈◈，早晚会消亡✿◈◈。

　　具有强大而持久的学习能力✿◈◈，是中华文明具有突出包容性的一大坚强后盾把水管开水放B里作文✿◈◈。治水恰恰增强了中华民族的学习能力把水管开水放B里作文✿◈◈。仅以都江堰历经两千余年而仍在有效运行为例✿◈◈，它是中华民族通过治水持续向实践学习的典范✿◈◈。始建于秦昭王末年（约公元前256年）的都江堰是服务于成都及其周边地区的灌溉✿◈◈、供水与防洪的✿◈◈，历经两千余年仍在发挥作用✿◈◈。为什么？因为历朝历代的设计者✿◈◈、建设者✿◈◈、养护者✿◈◈，坚持不懈地遵从规律✿◈◈，遵从水性✿◈◈，因地制宜✿◈◈，因势利导✿◈◈，坚持不懈地创新建设理念✿◈◈，不断优化运用把水管开水放B里作文✿◈◈，坚持养护维修✿◈◈，使之永葆青春✿◈◈。

　　类似地✿◈◈，中华民族通过治水持续向自然学习（如鉴于河床不断下切的现实✿◈◈，不断主动地上移郑国渠的进水口）尊龙凯时人生就是博✿◈◈，向人民学习（如在建设长江✿◈◈、维护都江堰的历程中✿◈◈，广泛汲取劳动人民的智慧✿◈◈，长期采用竹笼✿◈◈、杩槎✿◈◈、羊圈等就地取材✿◈◈、实用耐用的建筑材料）尊龙凯时人生就是博✿◈◈，向历史学习（如在长期的治河实践中✿◈◈，不断汲取大禹治水✿◈◈、贾让三策✿◈◈、束水攻沙等的合理养分）✿◈◈，向外国学习（如自明代以来✿◈◈，积极学习借鉴欧洲的治水科技✿◈◈，注重引进尊龙凯时人生就是博✿◈◈、消化✿◈◈、吸收✿◈◈、再创新）等✿◈◈，为学习能力的增强与运用✿◈◈，乃至中华文明包容性的形成与巩固把水管开水放B里作文✿◈◈，有力地贡献了治水力量✿◈◈。